BIENVENIDOS

BIENVENIDOS SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Bienvenidos a nuestro blog, sobre el curso “ Sociedad del Conocimiento “, a partir de ahora nos sumergiremos en la realidad de nuestra época, una era en desarrollo exponencial de la información y conocimiento, que nos invita a caminar, de forma activa, sobre aquellas transformaciones sociales, económicas y culturales, entre otras, que se vienen dando en el mundo global y en el cual estamos inmersos.

Te invitamos entonces, a explorar en cada apartado de este espacio, para entrar en la nueva onda de conocimiento, conociendo así este conjunto de transformaciones, como es la introducción generalizada de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en todos los ámbitos de nuestras vidas; y que de cierta manera, esta revolución tecnológica está afectando positivamente a la educación en múltiples formas y a un ritmo acelerado, lo que nos compromete como estudiantes a una adaptación constante y a un aprendizaje permanente. Por tanto, el reto debe ser transformar, fortalecer e impactar nuestra cultura, de tal forma, que nos permita insertarnos acertadamente en una sociedad cada vez más compleja y competente; permitiendo la participación y el desenvolvimiento de los estudiantes en el momento histórico que estamos viviendo; a través de los medios de comunicación masiva. Es por esta razón que nuestro rol como profesionales en el ámbito de la psicología, exige de nosotros estar alerta a los múltiples cambios de nuestro mundo actual.

Animate y explora con nosotros este nuevo y maravilloso mundo mediado por las TIC´s.

PERFIL DE LOS AUTORES

Carol Andrea Romero Garcia
Edad: 29 años

correo: karg7@yahoo.es

tel: 4487742

Estudiante de psicologia

Estudiante: Especializacion pedagogia para el desarrollo del aprendizaje autónomo

Cead: Jose Acevedo y Gomez. Bogota D.C.

Maritza Andrea Villarraga

Edad: 20 años

Estudiante de psicologia

Estudiante: Especializacion en pedagogia para el desarrollo del aprendizaje autonomo

Cead: Girardot Cundinamarca

Luz Stella Veloza Morales

Estudiante de psicologia social comunitaria

Estudiante: Especializacion en  educacion, cultura y politica 

Cead: Jose Acevedo y Gomez Bogota D.C.

Liliana Arias Conde

Edad: 31 años

Estudiane: Psicologia

Estudiante: Especializacion en pedagogia para el desarrollo del aprendizaje autonomo

Cead: Florencia; Caqueta



Floresmira Dagua

APLICACION DE LAS TEORIAS PSICOLOGICAS EN EL ANALISIS DE LA COMUNICACION DE MASAS

De todas las teorías psicológicas como el funcionalismo, el psicoanálisis, la gestalt, entre otras, el conductismo era quien aportaba un sistema de categorización y caracterización que esencialmente se centraba en las necesidades y en las motivaciones de estas, ajustándose así en lo social y en lo individual, a través de mecanismos psicológicos adaptativos de la comunicación masiva. A partir de allí, estos planteamientos, se centran en un estudio del aprendizaje humano entendido desde los procesos básicos de la motivación siguiendo el esquema del funcionamiento de Estimulo-Respuesta (E-R). De manera que se explica al ser humano a través de procesos de motivación, en los que la alteración de la conducta se realizará mediante el uso de refuerzos positivos y negativos, que impulsen o impidan establecidos comportamientos en direcciones determinadas.

Se puede considerar entonces, que la evolución de la Sociología de la Comunicación de Masas, rueda sobre la construcción de modelos psicosociológicos que permitan una mejor comprensión de los componentes que refuerzan, eliminan o debilitan conductas. De aquí que la persuasión se dé, conjuntamente con el uso de técnicas psicológicas, según las últimas investigaciones producidas en la década de los años ochenta y noventa. Así que, las circunstancias históricas de las últimas décadas y el paso de la sociedad post-industrial, ha establecido que la Comunicación de Masas se constituya en uno de los fundamentos esenciales de su preponderancia. Ya que las estrategias comunicativas se vuelven necesarias en una sociedad en la que las Masas y la Opinión pública se convierten en agentes políticos de primera magnitud.

Por lo tanto se puede afirmar que la construcción de técnicas psicosociológicas va en aumento, bajo la persuasión en los contenidos y mensajes de la propaganda comercial, para la modificación de actitudes y motivaciones, como nuevos intentos para enfocar el estudio actual de las intenciones, necesidades y objetivos de la colectividad. Planteando así, una indagación de la Comunicación de Masas orientada hacia el nuevo modelo cultural dentro del aparato ideológico, es imprescindible para el mantenimiento del neocapitalismo y sus reajustes estructurales. Explicando así el conjunto de las interrelaciones globales donde esta, cumple un papel de primera magnitud.

EMERGENCIA DE UN NUEVO NEOPOSITIVISMO EN LAS CIENCIAS DE LA COMUNICACION

 

El beneficio teórico-práctico de las investigaciones de enfoques como: la antropología, historia, economía política, etnografía y sociología crítica, han comenzado a interrogar los problemas de la comunicación desde otras ópticas como los movimientos culturales y las mediaciones simbólicas, porque se aborda el problema de las subjetividades y los discursos sociales. Sin embargo, el campo de la comunicación no escapa a las contradicciones que plantea la crisis de los paradigmas, y los avances teóricos logrados con enfoques más abiertos y flexibles que se han visto acompañados de la aparición de planteamientos que devienen de una matiz teórica neopositivista, la cual se ha extendido en las décadas de los ochenta y los noventa con los enfoques gerenciales y la comunicación organizacional, así como con la teoría informacional, derivada de la cibernética, aplicada al estudio de los procesos de transmisión de información mediante computadoras. En esos enfoques se encuentra la teoría general de los sistemas, según la cual la información y sus procesos de transmisión y control en el seno de las organizaciones, contribuyen a que los mismos funcionen, regeneren, institucionalicen y sobrevivan. Así que, al trasladar el concepto de sistema a las organizaciones sociales y al pensar que todos los sistemas bien sea físicos, biológicos, psicológicos y sociales tienen características similares y pueden trabajar con un mismo modelo de análisis, se acude a las propuestas funcionalistas de la teoría de los sistemas; ya que en el fondo busca siempre el equilibrio, buscando abordar lo social de manera más integral, diciendo que la sociedad es un sistema que se autogenera y autorreproduce.

En una visión más moderna, se considera a la sociedad como un sistema abierto que comprende no sólo los procesos evolutivos del hombre sino su proyecto de futuro, como un sistema dinámico pleno de significaciones dialógicas pero acompañado de un desarrollo tecnológico que si bien presenta peligros para la especie humana, conteniendo la esperanza y el futuro de la misma.  Frente al resurgir de un nuevo neopositivismo sobre la cultura organizacional y el papel del crecimiento exponencial de la información en las sociedades modernas y el desarrollo de las tecnologías de la información, aparece un nuevo pensamiento más holístico y global que busca radicalizar la reflexión y aboga por un pluralismo metodológico; en donde parece tender hacia la dirección de la confluencia interdisciplinaridad, como vías para comenzar una tarea de recomposición del pensamiento científico del siglo XXI y poder iniciar la construcción de otras teorías con fundamentos filosóficos, éticos y epistemológicos críticos, desde lo real-global y con enfoques más holísticos, integrales y sinérgicos.

Por lo tanto, en estos tiempos de incertidumbres, hace falta que el equilibrio metodológico permita proponer articulaciones creativas y críticas entre diversos enfoques, teorías, disciplinas y puntos de vistas que ayuden a conocer y comprender mejor la comunicación humana, rescatando la investigación empírica sobre problemas concretos de la comunicación, para poder consolidar alternativas de conocimiento que transformen nuestra realidad. En este intento resulta, además, fundamental recurrir a múltiples enfoques de las ciencias sociales y al traspase de las fronteras anteriormente delimitadas para cada una de sus disciplinas; resultando útil proponer el concepto de transdisciplinaridad, como una multiplicidad de saberes, conjunciones, entrecruces que no tienen límites, ni principio ni fin y que buscan alterar los dogmas y paradigmas legitimados por el pensamiento científico occidental.

GLOBALIZACION YCRISIS DE REPRESENTACION

TAREAS DE RECONOCIMIENTO

FLORESMIRA DAGUA



LILIANA ARIAS


CAROL ANDREA ROMERO



LUZ STELLA VELOZA



MARITZA ANDREA VILLARRAGA TOVAR

FICHA DE VALORACION

 FICHA DE VALORACION GRUPO 206040_2

PARTICIPANTE EVALUADOR	ASPECTOS A EVALUAR/ PARTICIPANTES DEL GRUPO	Compromiso con el trabajo	Participaciones en el foro	Aporte a construir de escritos reflexivos	Contribución a la creación del blog	Comentarios realizados en el blog
LILIANA ARIAS	CAROL ANDREA ROMERO	5	5	5	5	5
	LILIANA ARIAS	4.5	4	4	4.5	4.5
	FLORESMIRA DAGUA	5	4.5	4.5	4.5
	LUZ STELLA VELOZA	5	5	4.8	4.5
	MARITZA ANDREA VILLARRAGA	5	5	5	5	5
LUZ STELLA VELOZA	CAROL ANDREA ROMERO	5	5	5	5	5
	LILIANA ARIAS	5	5	5	5	5
	FLORESMIRA DAGUA	5	4.5	4.5	4.5
	LUZ STELLA VELOZA	5	5	4.8	4.5	5
	MARITZA ANDREA VILLARRAGA	5	5	5	5	5
MARITZA ANDREA VILLARRAGA	CAROL ANDREA ROMERO	5	5	5	5	5
	LILIANA ARIAS	4.8	5	4.8	5	5
	FLORESMIRA DAGUA	5	5	5	4.8
	LUZ STELLA VELOZA	5	5	5	5	5
	MARITZA ANDREA VILLARRAGA	5	5	5	5	4.5
CAROL ANDREA ROMERO	CAROL ANDREA ROMERO	5	5	5	5	5
	LILIANA ARIAS	5	5	5	5	5
	FLORESMIRA DAGUA	4.8	4.8	4.8	4.8
	LUZ STELLA VELOZA	5	5	5	5	5
	MARITZA ANDREA VILLARRAGA	5	5	5	5	5
FLORESMIRA DAGUA	CAROL ANDREA ROMERO
	LILIANA ARIAS
	FLORESMIRA DAGUA
	LUZ STELLA VELOZA
	MARITZA ANDREA VILLARRAGA